快乐课堂 轻松备考

高中生物课时少,复习时间短,教师应从整体优化课堂结构,创新教学模式入手,向课堂要效益,在课堂上倡导"我思考,我快乐",培养学生在生物课堂上提问题、解答问题,营造快乐课堂,提高复习效率。本文针对这一导学模式进行了探讨。