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浅谈高中生物课堂教学提问策略
被引量:
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摘要
提问是新课程高中生物课堂教学的重要手段,是课堂教学成功的重要保障。有效提问要把握课堂提问的层次,提问要有启发性;调控课堂提问的频度,提问要有思考性;重视课堂提问的开放性,封闭性问题与开放性问题恰当配搭。好问题可以引发学生积极思维,培养探索新知的能力,培养学生的问题意识。
作者
魏艳芳
机构地区
秦皇岛市卢龙县木井中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第2期107-107,共1页
关键词
高中生物
课堂教学
提问策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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