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浅谈高中生物课堂教学提问策略 被引量:5

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摘要 提问是新课程高中生物课堂教学的重要手段,是课堂教学成功的重要保障。有效提问要把握课堂提问的层次,提问要有启发性;调控课堂提问的频度,提问要有思考性;重视课堂提问的开放性,封闭性问题与开放性问题恰当配搭。好问题可以引发学生积极思维,培养探索新知的能力,培养学生的问题意识。
作者 魏艳芳
出处 《中国校外教育(中旬)》 2011年第2期107-107,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[美]加里·D.鲍里奇.有效的教学方法(第四版).江苏教育出版社.

同被引文献11

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