期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读教学初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学对于培养学生的想象力、创造性思维、理解能力、写作能力具有独特的优势,各方面能力的提高反过来有利于阅读。从激发兴趣、共同探讨、阅读方法指导等方面,对培养学生的阅读能力进行了初步探讨。
作者
韩福美
机构地区
山东省阳信县商店镇第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第2期116-116,共1页
关键词
阅读教学
想象力
创造性思维
理解能力
兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
科林伍德.艺术原理.
1
高伟平.
浅谈如何提高初中生的语文阅读能力[J]
.学周刊(中旬),2016(2):41-41.
被引量:3
2
奉元圆.
语文阅读教学的心理流向与教学设计[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(1):59-59.
3
庄华英.
“新、细、全”——小学英语阅读教学三步骤[J]
.小学教学参考(综合版),2011(4):88-88.
4
新题型阅读方法指导(二)[J]
.新课程(中学),2007,0(2):23-24.
5
王梅芳.
浅谈初中语文阅读方法指导[J]
.教育界(教师培训),2014,0(8):64-64.
6
张敏清.
英语教学中如何加强阅读方法指导[J]
.文理导航,2010(28):92-93.
7
庄江河.
小学语文阅读方法指导[J]
.新课程(小学),2014,0(5):85-85.
被引量:1
8
彦丽霞.
浅析小学语文课外阅读指导[J]
.学周刊(下旬),2013(1):39-39.
被引量:3
9
张远林.
培养阅读能力 提高数学素养[J]
.学园,2013(15):147-147.
10
任文茜,田永辉.
名著阅读方法指导[J]
.素质教育,2006(6):28-28.
中国校外教育(中旬)
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部