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阅读教学初探

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摘要 阅读教学对于培养学生的想象力、创造性思维、理解能力、写作能力具有独特的优势,各方面能力的提高反过来有利于阅读。从激发兴趣、共同探讨、阅读方法指导等方面,对培养学生的阅读能力进行了初步探讨。
作者 韩福美
出处 《中国校外教育(中旬)》 2011年第2期116-116,共1页
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