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我国技术教育的学科发展及其路径选择

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摘要顾建军在《中国电化教育》2010年11月刊上撰文指出．随着高中新课程实验的广泛推进和纵深发展．作为支撑技术领域的技术教育的学科建设成为技术课程尤其是通用技术课程推进的瓶颈之一。作者仅从技术教育的学科发展及其路径选择的角度作一探讨．以求引发对我国技术教育学科建设的重视．

出处《职教论坛》北大核心 2011年第7期55-55,共1页 Journal of Vocational Education

关键词教育学科建设技术教育路径《中国电化教育》技术课程新课程实验 2010年技术领域

分类号 G659.561.8 [文化科学—教育学]

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