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用“两分法”引导学生画好图

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摘要苏教版《数学》四年级下册“解决问题的策略教学”第90页“想想做做”中有这样一道习题：2。张庄小学原来有一个长方形操场，长50米，宽40米（如下图）。扩建校园时，操场的长增加了10米，宽增加了8米。操场的面积增加了多少平方米？（先在图上画出增加的部分或在纸上列表，再解答）

作者张所滨

机构地区江苏省泰州市教育局教研室

出处《小学数学教师》 2011年第4期63-66,共4页

关键词引导学生两分法策略教学《数学》四年级苏教版操场长方形

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2011年第4期

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