教师即课程——基础教育课程概念的再认识

什么是课程？课程是学校根据一定社会教育目的的要求，结合学校的教育思想和培养目标，为学生提供的并且在一定程度上给学生规定或学生自己选择的各种学习经验，是教与学各种活动的总体及其过程。课程是教师、学生、教材、环境等因素动态相互作用的“生态系统”。生活即课程。自然即课程。教师与学生的经验即课程。从这个意义上说，新课程实现了基础教育课程概念的重建。教师不仅是课程的执行者，还是课程的开发者与实施者；教师不仅是课程资源，还是课程中最活跃、最能动的要素。