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“有限制性条件的有机物同分异构体”复习课实录

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摘要 在高三第二轮复习的课堂上,如何有针对性地进行高考复习,提高效率?为此,我进行了如下的探索。 1教学过程 师:今天与同学们一起讨论江苏高考化学试题中“有限制性条件的有机物同分异构体的书写”。首先,一起来学习《考试说明》中的相关要求:认识手性碳原子,了解有机化合物存在异构现象,能判断并正确书写简单有机化合物的同分异构体的结构简式。
作者 吴列克
出处 《化学教学》 CAS 2011年第4期35-37,共3页 Education In Chemistry
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