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小学数学简单应用题的教学策略 被引量:2

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摘要 在小学数学中开展应用题教学,有利于培养小学生应用数学的意识及创新精神。但对于小学低年级学生来说,应用题的学习还是一个难点。因此对教学策略的研究显得十分必要。
作者 李丽君
出处 《西藏教育》 2011年第3期23-24,共2页
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