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课外探究活动在物理教学中的作用
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摘要
在新课程改革日趋深入的今天,教学模式正逐步由知识传授型向互动探究型转变,引导学生亲历科学探究过程,体会科学探究的乐趣。在这种形式下,课外探究活动成为有效的途径。
作者
曹恒强
机构地区
西藏军区拉萨八一学校
出处
《西藏教育》
2011年第3期31-32,共2页
关键词
课外探究活动
物理教学
新课程改革
知识传授
教学模式
探究过程
亲历科学
引导学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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西藏教育
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