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人文社科研究生培养模式的创新与实践之路

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摘要 在工科优势院校的人文社科繁荣发展的背景下,本文通过对重庆大学人文社科类研究生培养模式的深入分析,阐述其在人文社科研究生培养模式上创新与实践的历程,给相关院校提供选择性参考。
作者 王奕
出处 《中国校外教育》 2011年第3期14-14,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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参考文献5

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