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人文社科研究生培养模式的创新与实践之路
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摘要
在工科优势院校的人文社科繁荣发展的背景下,本文通过对重庆大学人文社科类研究生培养模式的深入分析,阐述其在人文社科研究生培养模式上创新与实践的历程,给相关院校提供选择性参考。
作者
王奕
机构地区
重庆大学高等教育研究所
出处
《中国校外教育》
2011年第3期14-14,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
重庆大学
培养模式
创新与实践
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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