车辆工程本科生人才培养模式改革与实践

随着社会的不断发展,对人才的综合素质有了空前的提高,这就对人才培养模式提出了新的要求。本文分析了车辆工程学科本科生人才培养现有模式的缺陷与弊端,从教学内容、课程体系、实践环节建设、素质教育拓展四个方面提出了改革方法,目标在于建设并完善科学的人才培养模式,探索精英与特色人才培养的新型教育教学方法。