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浅析“四合一”主体教学模式在物理教学中的应用
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摘要
课堂是学生学习知识的主要场所。那么如何吸引学生的注意力回到课堂呢?教师想吸引学生的注意力回归课堂的最有效的方法是让自己的课堂教学吸引学生,即教学品位。
作者
牛晓珍
机构地区
河北省乐亭县第二中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第3期36-36,共1页
关键词
“四合一”
主体教学模式
物理课堂教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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