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浅谈在数学教学中如何调动学生的学习兴趣
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摘要
"学习的最好动力是对学习材料的兴趣。"有了兴趣,就能变苦学为乐学,就会不知不觉立足于主动地位。如果教师能把学生的积极性调动起来,就能激发学生的学习兴趣,就能发挥学生的主体作用。师生配合,互促互进,教学质量也就提高了。
作者
张金微
机构地区
黑龙江省大庆市五十八中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第3期136-136,共1页
关键词
数学教学
学习兴趣
调动
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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