天高任鸟飞海阔凭鱼跃——让学生树立“大语文”的观念

下载PDF

导出

摘要笔者教学《大学语文》这几年来，发现了学生学习的一个通病，《大学语文》作为一门公共基础考查课，学生最多只是在集中教学的几周内把语文学习的视线和精力集中到课本为数不多的内容上来，除了老师布置的作业，课外不愿意再多下一点功夫。虽然有些学生也意识到要学好语文拓展能力，课外还需要花一番气力，但这种认识往往是模糊、

作者王文琴

机构地区江苏技术师范学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第3期32-33,共2页 Modern Chinese

关键词 “大语文” 学生《大学语文》语文学习集中教学精力集中拓展能力鱼

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1彭长征.为什么我们中国人缺乏创新——兼谈文化与教育的关系[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,2002,41(1):70-73. 被引量：11
2陈怡.实现科学与人文的比翼齐飞促进个人与社会的和谐发展[J].中国大学教学,2002(7):17-20. 被引量：16
3黄海蓉,郭剑林.《大学语文》与素质教育[J].邵阳师范高等专科学校学报,2002,24(1):100-102. 被引量：3
4宋玉娟.浅谈怎样培养学生的阅读能力[J].呼伦贝尔学院学报,2002,10(1):124-125. 被引量：1

二级参考文献4

1启良.中国文明史[M].广州:花城出版社,2001.
2戴本博.外国教育史：下册[M]．北京：人民教育出版社，1990．
3杜威．民主主义与教育[A]．赵祥麟等译．杜威教育论著选[C].上海：华东师范大学出版社，1981．.
4杜威．学校与社会[M]．赵祥麟等译．杜威教育论著选[C].上海：华东师范大学出版社，1981．.

共引文献27

1黄伟群.论高职高专大学语文教学与素质教育[J].福建教育学院学报,2004,1(4):87-90. 被引量：11
2陈红宇.西部大开发与少数民族文化的多样性[J].内蒙古社会科学,2003,24(S1):65-67. 被引量：2
3王银春.社会变迁中的教育——传统文化对教育创新的影响[J].牡丹江教育学院学报,2007(2):75-76. 被引量：1
4蒋剑萍.高职学校语文教学的探索[J].考试周刊,2007(5):59-60.
5冯凤麟,钱红.大学语文与大学生人文素质教育研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2004,17(7):92-94. 被引量：13
6薄志杰,郑雅萍.高等体育教育专业与人文融合探析[J].郑州铁路职业技术学院学报,2004,16(4):82-83. 被引量：1
7袁芳,陆书环.论科学与人文整合观下的数学课程构建[J].数学教育学报,2005,14(2):91-93. 被引量：7
8于鸿远.大学文化建设新探[J].山东科技大学学报（社会科学版）,2005,7(4):108-110. 被引量：3
9李伟建.试论大学生科学素质教育与人文素质教育的互补与融合[J].化学工程与装备,2006(4X):69-71.
10陈锦燕.中小学教师权威的合法性探析[J].河池学院学报,2006,26(4):112-117. 被引量：2

1黄启泽.浅谈英语语音、词汇入门的集中教学[J].泉州师专学报（自然科学版）,1999,17(1):92-94. 被引量：1
2杨凤然,朱丽红.初一英语“集中教学”初探[J].教育实践与研究,2000,0(8):29-30.
3林潇吟.略谈英语入门阶段的语音集中教学[J].琼州大学学报,2002,9(2):91-92. 被引量：1
4田淑侠.英语集中教学初探[J].安徽教育论坛,2000(1):52-53.
5李延权.浅谈英语单词集中教学[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2003,11(4):82-83.
6董忠.英语语音教学初探[J].甘肃教育,2007(01S):42-42. 被引量：1
7屈宝珍.在操作中学数学[J].早期教育（幼教·教育教学）,1996(10):38-38.
8徐香梅.音标“适当集中”教学的体验[J].兵团教育学院学报,2005,15(5):16-16.
9韩大伟.《大学语文》（专科）课文阅读提要[J].自考．职教．成教,2002(2):18-21.
10刘维明.1999年《大学语文》试卷分析[J].自考．职教．成教,2000(15):35-36.

现代语文（中旬．教学研究）

2011年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

天高任鸟飞海阔凭鱼跃——让学生树立“大语文”的观念

参考文献4

二级参考文献4

共引文献27

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

天高任鸟飞 海阔凭鱼跃——让学生树立“大语文”的观念

参考文献4

二级参考文献4

共引文献27

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

天高任鸟飞海阔凭鱼跃——让学生树立“大语文”的观念