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新课改形势下高中作文教学一得被引量：1

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摘要高中作文教学是高中语文教学的重要内容之一。但长期以来，高中作文教学形式死板，训练僵化，效率不高。语文教学的少慢差费，在作文教学中的表现极为突出。作文教学占用了师生大量教学时间，学生畏难怕写；教师评改工作量大，讲评流于形式。久而久之，这种状况使学生丧失了作文训练的主动性和兴趣，作文水平提高慢；

作者陶少英

机构地区甘肃省灵台县第一中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第3期127-128,共2页 Modern Chinese

关键词高中语文教学作文教学课改作文训练教学形式高中作文教学时间教师评改

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2011年第3期

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