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“六书”理论与对外汉语教学
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摘要
“六书”理论是古代关于汉字造字和用字的理论,其中象形、指事、会意、形声四种是关于造字的理论,对汉字形体结构的理解及含义的解读具有重要意义。“六书”理论对于对外汉语汉字教学意义重大,合理利用“六书”原理来教学,往往会起到事半功倍的效果。
作者
张鹏丽
机构地区
江苏大学人文学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2011年第3期123-124,2,共2页
Modern Chinese
关键词
六书
对外汉语
教学
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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现代语文(下旬.语言研究)
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