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付出总有回报——在实践和求索中渐进的教育科研历程
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摘要
什么是教育科研,如何搞教育科研,怎样做才是教育科研,达到什么样的效果才是有效的,这些问题从我第一次听到“教育科研”这几个字就开始了思考。而我开始进行教育科研是从“创造教育”这一课题开始的。
作者
孙琰
机构地区
上海市徐汇区逸夫小学
出处
《现代教学》
2011年第4期36-37,共2页
Modern Teaching
关键词
教育科研
实践
回报
创造教育
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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现代教学
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