后“茶馆式”教学(六)——学理分析

教育的应用性研究有两个方面必不可少：教育理论支撑和典型案例分析。本期我们推出的后“茶馆式”教学的学理分析，从其课堂教学设计的逻辑结构出发，拓展到对“最近发展区”的诠释，具有很强的说服力。正是有了这样坚实的学理支撑，使后“茶馆式”教学取得了明显的实效。