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以人为本视阈下的大学生生命教育
被引量:
5
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摘要
文章从生命教育的概念入手,分析了因生命教育缺失而导致的不良后果,提出了大学生生命教育的主要内容及有效途径,以期引导大学生珍惜生命、敬畏死亡,最大限度地追求其人生的价值。
作者
金平
陈齐苗
机构地区
浙江工业职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第11期49-50,共2页
Education and Vocation
关键词
大学生
生命教育
途径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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