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以人为本视阈下的大学生生命教育 被引量:5

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摘要 文章从生命教育的概念入手,分析了因生命教育缺失而导致的不良后果,提出了大学生生命教育的主要内容及有效途径,以期引导大学生珍惜生命、敬畏死亡,最大限度地追求其人生的价值。
作者 金平 陈齐苗
出处 《教育与职业》 北大核心 2011年第11期49-50,共2页 Education and Vocation
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