摘要
学习动机和学习态度是直接影响学生学习行为和效果的重要因素。在医学教学过程中,教师要注重培养和激发学生的学习动机。教师要改变教学模式,提高对学生的学习兴趣,给予学生积极的鼓励;学生要树立远大理想和培养自己独立进取的个性。
出处
《中国校外教育》
2011年第2期63-63,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
2007年度重庆市高等学校精品课程(渝教高【2007】32)
2009年国家级精品课程(教高[2009]21)
重庆市高等教育教学改革研究项目
项目编号:103149