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浅谈初中数学教学中的心理健康教育 被引量:2

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摘要 在教学实践中,我们从心理学、教育学的角度分析学生的心理特点,因材施教,恰当地将心理健康教育渗透到教学中,提高了学生的心理素质,我们的教学行为才会有效、高效。
作者 王广付
出处 《科学大众(智慧教育)》 2011年第4期35-35,共1页 Popular Science
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