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浅谈初中数学教学中的心理健康教育
被引量:
2
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摘要
在教学实践中,我们从心理学、教育学的角度分析学生的心理特点,因材施教,恰当地将心理健康教育渗透到教学中,提高了学生的心理素质,我们的教学行为才会有效、高效。
作者
王广付
机构地区
仪征市铜山初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第4期35-35,共1页
Popular Science
关键词
数学教学
心理健康教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2011年 第4期
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