中学美术教学中的兴趣培养

美术教育以形象的可塑性、动手的操作性、非语言的物质造型性和形象表达的情感性,对青少年的观察能力、形象感受能力、记忆能力、审美能力、想象能力及创造能力的培养和提高都发挥着重大的作用。唐代画论家张彦远就有＂夫画者,成教化,助人伦,穷神变,测幽微,与六籍同功,四时并运＂的著名论断,这充分表明古人已认识到绘画艺术对人的发展存在着很大的影响。在美术教学中,不但要教会学生生活,教会学生发现美,更重要的是让学生体验学习美术的快乐,提升美术素养,形成终身学习美术的习惯。