多媒体技术对动力性技术动作教学的影响——以跳高教学为例

采用多媒体技术,对跳高技术教学过程中的动力性动作教学效果进行调查和分析,从而论证多媒体技术对动力性教学的实际价值。研究表明:多媒体教学在学习方式的创新、教学过程的活现、师生间的信息共享交流、学生学习的趣味性等起到重要作用。