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论教师在素描教学中的能动作用被引量：1

On the Initiative of Teachers in Sketch Teaching

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摘要素描,历来作为造型艺术的基础受到高等艺术院校的重视。但因为美术课程重实践的特性,如果仅仅按照传统的教材来上课的话,很难教出新意来,教师在上课过程中,往往没有吃透课程的训练目的与要求,

作者樊桂贞

机构地区山西晋中学院美术学院

出处《美术大观》 2010年第12期146-146,共1页 Art Panorama

关键词素描教学能动作用教师高等艺术院校美术课程造型艺术训练目的上课

分类号 J214-4 [艺术—美术]

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美术大观

2010年第12期

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