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适时、适度:让课堂练笔走向“有效” 被引量:11

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摘要 课堂练笔是阅读教学过程中落实语言文字训练,促进读写结合的一项有效措施。那么,如何恰当地进行课堂练笔,提高有效性呢?1.练在技能迁移时,让文本鲜活起来。运用是语文学习的重要环节。
作者 陆彩萍
出处 《江苏教育(小学教学)》 2011年第3期40-41,共2页 Jiangsu Education
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