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关于图形的分类讨论

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摘要如果题目所研究的图形并未完全确定，而题意又包含不确定因素，那么就能画出不同的图形，需要分类讨论．

作者徐若翰

机构地区上海市大同初级中学

出处《中学生数学（初中版）》 2011年第4期15-15,共1页 Mathematics

关键词图形分类中学数学教学教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2011年第4期

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