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提高学生写作水平四法
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摘要
其一,广泛阅读。先从读图开始,图片能让孩子的思维自由驰骋,让他们自由想象,促使孩子创新。随着年龄的增长,孩子可以开始读一些插图故事、小童话,然后就是古今中外的名著。要做到勤记多写,反复去阅读、品味文章中精华的部分,熟读成诵,融会贯通。
作者
李文琼
机构地区
应城市杨河初中
出处
《湖北教育》
2011年第4期61-61,共1页
关键词
学生写作
广泛阅读
思维自由
融会贯通
孩子
名著
文章
熟读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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