浅析幼儿园大班语言实践活动教学设计——以《秋的畅想》为例被引量：2

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摘要《秋的畅想》是一次幼儿园大班语言综合性学习活动,这是当幼儿经过自然美景、自然现象学习后,联系幼儿生活而安排的一次学习活动,意在鼓励幼儿观察身边的事物,激发他们关爱自然、关注生活的情感。本次学习以回忆秋、观察秋、研究秋、分析秋、创造秋为主,旨在培养幼儿自主实践的能力,激发幼儿热爱秋天,热爱大自然的情感。

作者王家芳

机构地区江苏省宝应县城南幼儿园

出处《教师》 2011年第10期23-23,共1页 Teacher

关键词幼儿园大班语言实践活动教学设计《秋的畅想》学前教育

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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