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中职《基础会计》教学改革的探究

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摘要从现行中职会计专业所采用的大多数《基础会计》教材来看,中职会计专业的课程理论性都比较强,而现实岗位要求的有较强的实践性、技术性和操作性等特点都没有得到充分体现,中职学生刚入学要想掌握会计基本理论的知识有相当的困难。笔者在《基础会计》教学过程进行了一些思考和尝试。

作者林光昶

机构地区江苏省沭阳中等专业学校

出处《教师》 2011年第10期31-31,共1页 Teacher

关键词《基础会计》中职学生教学改革会计基本理论会计专业岗位要求教学过程理论性

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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2011年第10期

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