语文教学应注重熟读背诵

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摘要语文积累的主要途径是读书,尤其是诵读。熟读和背诵是语文学习的本和源。任何一篇作品都反映作者一定的思想感情,都会对读者产生潜移默化的影响。指导学生熟读一些思想内容好的优秀课文,如《白杨礼赞》《谁是最可爱的人》《社戏》《背影》等。诵读这些经典名篇,能引导学生树立正确的社会观、人生观、道德观、幸福观、价值观、恋爱观、审美观等,对于陶冶学生情操,培养学生优良的思想品德起着重大的作用,

作者姚宁亚

机构地区安徽省宿松县凉亭镇光荣中学

出处《教师》 2011年第10期68-68,共1页 Teacher

关键词熟读语文教学背诵《谁是最可爱的人》引导学生《白杨礼赞》语文积累语文学习

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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