初中数学应用题高效学习的策略探究

应用题的学习历来都是初中学生学习的难点,如何突破这一难点是广大教师在教学中孜孜以求的目标,在课程改革全面实施的今天,数学应用题在数学实践中的地位更加明显,要求数学教师必须去探寻提高应用题教学质量,达成应用题高效学习策略的有效途径。