“公众金融教育”活动的重点应在农村

2010年岁末开始的“公众教育服务日”活动是我国银行业普及知识、服务公众的一次自觉行动，也是公众教育服务工作向更高层次发展的重要探索。而我国现阶段的农村和城市化中的失地农民，在接受公众教育服务方面具有特殊的必要性和紧迫性，在教育的主体、对象、内容和方式方法上更迫切需要改善和加强，这仅是保证本次教育服务活动效果的举措，更是我国银行业可持续发展的必然选择。