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“导学-探究”式教学法在高中物理学生实验中的实践研究

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摘要 本研究以现代教育基本理论为依据,在新课改理念的指导下,针对高中学生的特点及物理学科的特点,注重学生自主探究与教师指导相结合,采用"导学-探究"式教学法在高中物理学生实验教学中进行实践研究。
作者 姜冬侠
出处 《教学仪器与实验》 2011年第4期12-15,共4页 Teaching Instruments and Experiments
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