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电的产生教学模拟教具
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摘要
1教具装置图（图1） 2仪器特点及用途（1）特点：本教具综合性强，现象明显，通过演示，有助于学生对能源的合理利用获得感性认识。
作者
倪友晟
机构地区
上海市第二师范学校附属小学
出处
《教学仪器与实验》
2011年第4期49-49,共1页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
教具
教学模拟
仪器特点
感性认识
合理利用
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
2011年 第4期
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