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怎样在科学课教学中进行观察、演示、实验

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摘要 观察、演示、实验是科学课教学的基本途径。小学生认识世界是从观察和实验开始的,学习科学课必须从观察、实验开始,通过多种直观形象的教学,不仅能够培养学生的学习兴趣和扩大知识范围,而且能更好地培养发现问题、分析问题和解决问题的能力以及思维和实际操作的能力。
作者 刘和平
出处 《中国教育技术装备》 2011年第11期121-121,共1页 China Educational Technology & Equipment
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