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当前新课改之探究
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摘要
推进新课改，从课堂开头抓起，在课堂上注重对学生的锻炼，充分发挥学生的学习主体地位，营造和谐活泼的课堂氛围，克服教学改革中出现的一些误区。
作者
焦志新
机构地区
修武县教育局教研室
出处
《成才之路》
2011年第10期63-63,共1页
Way of Success
关键词
课改
课堂生机
误区
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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成才之路
2011年 第10期
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