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浅析高职公共英语教学中的辩证动态双主教学理论

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摘要 在高职高专的公共英语教学中,由于学生的基础薄弱,学习兴趣不浓,教学法的选择直接影响到学生的学习效果。那么,如何选择行之有效的教学法就取决于正确的指导思想。在教学中,辩证动态双主教学理论是经过实践验证的。
作者 信微
出处 《成才之路》 2011年第10期75-75,共1页 Way of Success
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参考文献1

  • 1除小贞.高职英语教育理论与方法[M].北京:高等教育出版社.2004.

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