课例研究:扎根课堂的变革——评《课例研究,我们一起来:中小学教师指南》

美国哈佛大学的埃尔莫尔教授有一个形象的比喻,变革就像是一块又大又厚的橡皮,这块橡皮被不断拉长,改变着形状,看起来已经临近突破点,但就在那一刹那,它突然又缩回到原来的样子,就像一切都没有发生过。而对于一场变革来说,课堂教学就是那个临界点，如果不能占领变革的最后这块前沿阵地，那么前面的努力都只能是徒劳无功。