竞赛试题对物理科学方法的考察

新课程标准强调三维目标，对过程和方法提出了明确的要求，让学生通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息有效性做出判断的意识。在科学探究能力目标中提出“尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识”。可以说物理科学方法伴随着学习物理的整个过程，在初中阶段主要应用的物理科学方法有类比法、控制变量法、理想模型法等。