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班主任工作案例探析

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摘要 班主任工作是一项既能使人充满激情,也会让人身心疲惫;既有成功的喜悦,也有失败痛苦的工作。与中小学生和大学生相比,中职生内心矛盾较多,情绪体验敏感而不稳定,人格逐渐形成[1]。在中职生教育管理过程中,让学生明白班主任的爱,接受班主任的爱,会获得不同的教育效果。
作者 赵正萍
机构地区 凉山卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2011年第7期46-47,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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