让哲学课堂趣味盎然

著名教育家孔子曾说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂爱因斯坦也说：＂兴趣是最好的老师。＂在教学过程中,教师要把培养学生学习兴趣作为教学的重点,这样才能激发学生的求知欲和探索欲。鉴于此,哲学教师必须洞察学生心理,充分挖掘学生的情感因素,努力培养学生学习哲学的兴趣。那么,哪些因素可激发学生学习兴趣呢？现笔者结合自身教学实践,从以下几方面进行阐述。