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高职新生挫折教育探究

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摘要 当前,在高职开展受挫教育符合高职办学的规律、大学生身心的健康发展规律和社会对人才的要求。针对高职新生在生活、专业学习、精神上受到的挫折,高职院校应加强新生的思想政治教育,引导学生树立辩证的挫折观,重视入学教育、军训等对新生的教育和影响。
作者 冯诗根
出处 《广西教育》 2011年第9期66-67,共2页
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