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应试教育下考生作弊的博弈分析
被引量:
2
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摘要
杜绝和减少学生考试作弊行为是各学校加强校风和学风建设、实现办学目标的重要措施。从经济学的角度分析学生考试作弊行为的基本动因,通过建立博弈模型导出学生和监考教师行为选择的混合策略纳什均衡点,证明对监考教师处分比对作弊学生处分更有助于减少作弊现象的发生。
作者
张旭平
机构地区
西北师范大学经济管理学院
出处
《经济研究导刊》
2011年第8期231-233,共3页
Economic Research Guide
关键词
考试
作弊
监考
博弈分析
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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