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浅议文言文课堂教学策略

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摘要 文言文教学是中学语文教学的难点。初中文言文教学要准确把握教学目标,帮助学生认识文言文学习的意义。教师要在创新教学方法、激发学生学习的兴趣,加强诵读训练、培养学生的语感、精讲与泛读相结合、改变教学评价方法等方面下功夫,才能更好的完成文言文教学的任务。
作者 任重义
出处 《科技信息》 2011年第5期I0247-I0247,共1页 Science & Technology Information
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