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浅议文言文课堂教学策略
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摘要
文言文教学是中学语文教学的难点。初中文言文教学要准确把握教学目标,帮助学生认识文言文学习的意义。教师要在创新教学方法、激发学生学习的兴趣,加强诵读训练、培养学生的语感、精讲与泛读相结合、改变教学评价方法等方面下功夫,才能更好的完成文言文教学的任务。
作者
任重义
机构地区
定西市安定区永丰初级中学
出处
《科技信息》
2011年第5期I0247-I0247,共1页
Science & Technology Information
关键词
文言文
教学
激发兴趣
策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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