护理干预对老年轻度认知障碍的影响观察

目的探讨护理干预措施对老年轻度认知障碍的影响。方法选取53例社区内轻度认知障碍的老年人作为研究对象，随机分为观察组和对照组，观察组在常规治疗的基础上给予心理护理、强化护理、认知训练等系统的护理干预措施，对照组只给予常规治疗，6个月后对两组患者进行评分，观察两组患者认知障碍的情况。结果观察组患者的评分明显高于对照组，结果具有统计学意义（P〈O．05）。结论积极对老年轻度认知障碍的患者进行护理干预，采取防治措施有效的预防和减少了老年痴呆的发生。