论学生自我评价对高职英语教学的启示

学生自我评价不仅能够让学生发现自己学习中存在的问题,及时了解自己的学习状况,还可以让教师清楚地掌握学生的真实想法,从而得到生动的教学研究素材。文章通过对历经三年收集而来的三届高职学生对英语学习的自我评价进行分析,提出了其对高职英语教学的启示。