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新课程理念下思品课课堂导入的几点尝试
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摘要
课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏。好的导入犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。因此,我们应追求课堂导入艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。下面探讨几种课堂导入法。
作者
杨世玲
机构地区
江苏省连云港市赣榆县城头初级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2011年第3期71-72,共2页
关键词
课堂教学
导入法
课程理念
教学环节
学生兴趣
艺术化
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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中学政史地(教学指导)
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