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巧用数字建体系 趣味浓缩编歌诀——初中历史学法浅谈
被引量:
2
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摘要
一、巧用数字建体系 历史的发展是有内在的本质联系的。人类从诞生繁衍到现在,经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会等五个由低级到高级自然更替的形态过程。再加上年代尺的特点也是由远到近的延伸,所以历史知识再纷繁复杂,都有其内在的本质联系。
作者
董晓礼
机构地区
河南省镇平县石佛寺镇一初中
出处
《中学政史地(教学指导)》
2011年第3期80-81,共2页
关键词
历史
巧用
原始社会
学法
初中
歌诀
缩编
趣味
分类号
K21 [历史地理—中国史]
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中学政史地(教学指导)
2011年 第3期
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