摘要
分析了双语教学模式及"Java程序设计"课程特点、有针对性地探讨了实施"Java程序设计"双语教学的思路和方法,设计了双语教学的具体模式及内容。在实践过程中,重点考虑了教材和参考书的选择和利用、课堂教学、考核办法和教辅措施这四个方面。最后在总结经验的基础上,提出了改进教学效果的思路。
出处
《当代教育理论与实践》
2011年第4期126-127,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南农业大学教改项目(A2010201
B2010071)