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小学综合实践活动方法指导校本化体系的建构被引量：1

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摘要在综合实践活动实施过程中，教师的方法指导贯穿全过程。包括主题确定、活动策划、活动实施、活动总结交流阶段。在实践中，教师的方法指导存在许多问题．具体表现如下：

作者吴青华

机构地区南京市紫竹苑小学

出处《江苏教育研究（职教）（C版）》 2011年第2期26-28,共3页

关键词综合实践活动方法校本化体系小学活动实施活动策划活动总结

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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同被引文献2

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引证文献1

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10钱新建.对提升小学综合实践活动方法指导实效性的思考——以“学会采访”为例[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2011(2):20-22. 被引量：5

江苏教育研究（职教）（C版）

2011年第2期

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